Primera etapa (2005-2009) del Programa Mundial para la educación en derechos humanos

Iniciativas nacionales

En la primera etapa (2005-2009) del Programa Mundial para la educación en derechos humanos, se promueve la implicación de los Gobiernos y otros actores para ejecutar el Plan de Acción en 4 etapas:

• Etapa 1: Análisis de la situación actual de la educación en derechos humanos en los sistemas de  enseñanza primaria y secundaria;

• Etapa 2: Establecer prioridades y formular una estrategia nacional de ejecución;

• Etapa 3: Ejecución y supervisión de actividades;

• Etapa 4: Evaluación.

El Ministerio de Educación u otra institución equivalente de cada país, deberá asignar o fortalecer un departamento o dependencia pertinente, que será responsable de coordinar la labor de todos los agentes involucrados para servir como punto focal nacional para la educación en derechos humanos en el sistema de enseñanza.

Los siguientes enlaces compilan los puntos focales nacionales para el Programa Mundial designados por los Estados miembros y resúmenes de los esfuerzos nacionales para integrar la educación en derechos humanos en el sistema de enseñanza, conforme a la correspondencia recibida por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH). Adicionalmente, se incluye  información sobre planes o estrategias nacionales para la educación en derechos humanos elaborados por los Estados miembros desde 1995.

• Puntos focales nacionales para la primera etapa

• Resúmenes de las iniciativas nacionales emprendidas en la primera etapa (2005-2009)
  
  
•  Planes nacionales de acción para la educación en derechos humanos