Première phase (2005-2009) du Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme

Initiatives nationales

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Durant la première phase (2005- 2009) du Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme, les gouvernements ainsi que tous les acteurs concernés sont encouragés à mettre en œuvre le Plan d’action du Programme mondial en suivant quatre étapes :

Première étape : Analyse de la situation actuelle relative à l’éducation aux droits de l’homme dans le système scolaire

Deuxième étape : Définition de priorités et élaboration d’une stratégie nationale de mise en oeuvre

Troisième étape : Mise en oeuvre et suivi

Quatrième étape : Évaluation

Le Ministère de l’éducation de chaque pays devrait désigner un département ou service chargé de la coordination avec tous les acteurs concernés par l’éducation aux droits de l’homme. Ce même service servirait de point focal au niveau national pour les questions relatives à l’éducation aux droits de l’homme dans le système scolaire.

La section ci-dessous contient la liste des responsables désignés au niveau national dans différents pays ainsi que des résumés décrivant les efforts nationaux entrepris pour intégrer l’éducation aux droits de l’homme dans le système scolaire. Cette section comprend également des informations sur les plans nationaux et les stratégies sur l’éducation aux droits de l’homme développés par les États depuis 1995.

• Responsables au niveau national pour la première phase
• Résumé des initiatives nationales entreprises durant la première phase du Programme mondial (2005-2009)
• Plans d’action nationaux pour l’éducation aux droits de l’homme